Erfolgreiche Digitalisierung braucht eigenständige Berufsbilder

Unsere leistungsfähige Wirtschaft und unsere erfolgreichen Technologiebranchen beruhen auf praktisch und wissenschaftlich fundierten Berufsbildern, die die notwendigen Schlüsselkompetenzen kultivieren. Diese Berufsbilder locken so die passenden Talente an und bilden sie aus, um die heute bewunderten Höchstleistungen zu erbringen.

Für den Weg in das digitale Zeitalter müssen wir drei grundlegende Berufsbilder etablieren, die die passenden Talente für die Digitalisierung anlocken, und die sich als Analogie wie folgt beschreiben lassen:

• Digital Design als Berufsbild für »Gestalterinnen und Gestalter der Digitalisierung«, befasst sich mit der Gestaltung von digitalen Lösungen. Digital Design muss ein eigenständiges Wissenschaftsfeld werden, das sich sowohl den eigenen Methoden widmet als auch mit den Ergebnissen des eigenen Handelns auseinandersetzt. Beispielsweise mit den Veränderungen von Wirtschaft und Gesellschaft durch Digitalisierung.
  
   
• Digital Engineering als Berufsbild für »Ingenieurinnen und Ingenieure der Digitalisierung«, vergleichbar mit typischen Ingenieurdisziplinen aus dem konstruktiven Bereich befasst sich mit der Konstruktion und Realisierung digitaler Lösungen. Deswegen muss das Digital Engineering ein eigenständiges Wissenschaftsfeld sein und sich den Methoden zur Konstruktion und Realisierung digitaler Lösungen sowie der Erforschung und Weiterentwicklung systemischen Aspekte des Digitalen widmen.
  
   
• Data Science als Berufsbild für »Materialkundlerinnen und Materialkundler der Digitalisierung«, das sich mit Daten als zentralem Werkstoff und Material und der darin enthaltenen Informationen befasst. Die Auseinandersetzung mit Daten erfolgt dabei Perspektivenübergreifend, wissenschaftlich sowie empirisch und von der Mikro- bis zur Makroskala. Dies führt zu einer engen Verbindung zwischen MINT-Fächern sowie den empirischen Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften. Dabei ist der hohe und eigenständige Stellenwert von Daten, als zentralem Werkstoff, hervorzuheben.

Darüber hinaus erzeugt die Digitalisierung den Bedarf für viele weitere Berufsbilder, deren klare Konturen sich mit der Zeit entwickeln werden. Für deren Gestaltung und Etab-lierung muss die Diskussion um Berufsbilder der Digitalisierung als kontinuierlicher Prozess und regelmäßigen Austausch etabliert werden.

Wir empfehlen, dass die Diskussion um Berufsbilder der Digitalisierung in Deutschland einen zentralen politischen Stellenwert erfährt. Dies erfordert einen gesamtgesellschaftlichen Impuls:

• Die Politik sollte, soweit noch nicht geschehen, die erforderlichen Rahmenbedingungen schaffen und die notwendigen Mittel zur Verfügung stellen, damit Wirtschaft und Hochschulen neue Berufsbilder samt professioneller Ausbildung schaffen können.
  
   
• Die Wirtschaft sollte ihre Kompetenzbedarfe mit festem Blick auf die eigene Zukunftsfähigkeit im digitalen Zeitalter formulieren, die neuen grundlegenden Berufsbilder schnellstmöglich in ihre bestehenden Strukturen integrieren und vorhandene Talente gezielt weiterbilden.
  
   
• Das Bildungswesen ist aufgefordert sicherzustellen, dass Studiengänge und Ausbildungen so weiterentwickelt werden, dass den Anforderungen der neuen grund-legenden Berufsbilder entsprochen wird und auch über Weiterbildungsformate neue Kompetenzen in die Wirtschaft fließen.

So können wir die passenden Talente anlocken und ausbilden, die wir für eine erfolgreiche Digitalisierung und einen europäischen Weg in die digitale Zukunft dringend benötigen.

Unsere etablierten Berufsbilder waren bisher maßgeblich für den Erfolg und den Wohlstand in Deutschland verantwortlich. Wir können es uns nicht leisten, auf schlagkräftige Berufsbilder der Digitalisierung zu verzichten. Wir müssen jetzt handeln, um einzigartige Kompetenzspektren zu schaffen, die wir für einen nachhaltig erfolgreichen Weg in das digitale Zeitalter dringend benötigen.